‘අලියන්ටයි ළමයින්ටයි නලියන්නමයි හිත’ යන්න අප කවුරුත් අසා ඇති කතාවකි. අද අප මුහුණ දෙන කාලින ගැටළුවක් වන Covid-19 තත්වයත් සමඟ දරුවන් හට තම පෙර පාසල් හා පාසල් යාම් සීමා වී ඇති අතර විනෝදාත්මක ගමන් ආදී බොහෝ දේ වලට බාධා ඇති වී ඇත. එමනිසා ඔවුන් හට වැඩි කාලයක් ගත කිරීමට සිදු වී ඇත්තේ නිවෙස් තුල වීම දෙමවුපියන් හට මහත් අභියෝගයකි. විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන් පමණක් නොව සාමාන්‍ය දරුවන් ද නිවසකට කර තබා ගැනීම ගැටලුකාරී හා අභියෝගාත්මක වන්නේ ඒ නිසාවෙනි.
දරුවන්ගේ ලෝකය හරි වෙනස්. ඔවුන්ට ළමා කාලයේ සුන්දරත්වය හා විවිධ අත්දැකීම් අත් විදීමට ඇති ආශාව නිසාත් ඔවුන් දඟකාරකම් වලින් පිරුණු චරිත බවට නිතැතින් ම පත්වේ. එවන් වට පිටාවක් යටතේ දරුවන් හට ඒකාකාරී ජිවන රටාවක් ගත කිරීම තරමක් අපහසු වුවකි. එමනිසා දෙමවුපියන් වශයෙන් ඔබට ද මෙම කාලය තරමක් අපහසු බව පිළිගත යුතු කරුණකි.
තවද විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන් හට ද මෙම කාලය ඉතාමත් අපහසු කාලයකි. මන්ද සාමානය දරුවන් සිටින දෙමවුපියන් ද ඉතා අපහසුවෙන් තම දරුවන් සමග කාලය ගත කරන සමයක විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන් සමඟ නිවෙස් වල ගත කරන කාලය තවත් අභියෝගාත්මක බව සැමට වැටහෙන කරුණකි. මෙහිදී ඔවුන් හට ඒකාකාරී වීම තුලින් ඔවුන්ගේ ගැටළු තවදුරටත් වැඩි වීමට ඉඩකඩ ඇත. මන්ද වෙනදා මෙන් නොව අද වන විට ඔවුන් ට ද පාසල් යාම, එළිය ට යාම, චිකිත්සාවන් සඳහා යොමු වීම ආදී බොහෝ භාහිර දේ සීමා වී නිවෙස් තුල ගත කරන කාලය වැඩි වී තිබීමයි. එමනිසා මෙම දරුවන් සමග නිවසේ ගත කරන කාලය ප්‍රයෝජනවත් ලෙස ගත කරන්න ට දෙමවුපියන් වශයෙන් ඔබට අවශ්‍ය පසුබිම මේ හරහා සකසා ගත හැක.
* චිකිත්සක සේවා මගින් නිවසේදී කිරීමට දෙනු ලබන ක්‍රියාකාරකම් වැඩි වශයෙන්, වෙනස් ආකාර වලින් සිදු කිරීමට උත්සහ කරන්න.
මන්ද චිකිත්සාවන් සඳහා යොමු වී ඇති දරුවන් හට ඒවා අඛණ්ඩව නොලැබී යාම මෙම කාලයේ මහත් ගැටළුවක් බවට පත් වී ඇත. මන්ද ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනයේ ලා චිකිත්සාවන් අත්‍යවශ්‍ය වන අතර ඒවා තුලින් ලබා දි ඇති නිවෙස් ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීම මෙම කාලයේ ඉතාමත් වැදගත් වේ. එමගින් දරුවා හට චිකිත්සාවන් තුලින් පුහුණු කරන කුසලතා සඳහා මනා පුහුණුවක් ලැබෙනු ඇත.
ඇතැම් විට මිට පෙර කාලයේදී දෙමවුපියන් වශයෙන් ඔබ බොහෝ කාර්‍යබහුල වී තම දරුවා සමඟ ගත කල කාලය අවම වී තිබෙන්නට ඇත. එමනිසා මෙම ලැබී ඇති කාලය තුල වඩාත් කැපවීමෙන් දරුවා සමඟ කටයුතු කර මෙම කාලය වඩාත් ප්‍රයෝජනවත් ලෙස මෙන්ම ඵලදායි ලෙස ගත කිරීමට උනන්දු වන්න.
තවද, ඔබේ චිකිත්සක වරුන් සම්බන්ධ කර ගත හැකි නම් ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ වී අදාළ උපදෙස් ලබාගෙන කටයුතු කිරීමත්, නිවෙස් තුල සිදු කිරීමට ලබා දී ඇති ක්‍රියාකාරකම් වෙනස් කර ගැනීමටත්, ඔබට ඇති ගැටළු පිලිබඳ සාකච්ඡා කිරීමටත් කටයුතු සැලසුම් කර ගන්න.
* ඔබේ දරුවාගේ රුචිකතාවන් කෙරෙහි උනන්දු වන්න.
දරුවන්ගේ රුචිකත්වයන් තේරුම් ගැනීම දෙමවුපියන් අනිවාර් යෙන් ම කල යුතු දෙයකි. නමුත් විශේෂ අවශ්‍යතා සහිත දරුවන්ගේ රුචිකත්වයන් හදුනා ගැනීම තරමක් අපහසු වුවත් ඔවුන් සමඟ වැඩි කාලයක් සමීපව ගත කිරීමෙන් දරුවාගේ රුචිකතාවන් හදුනා ගැනීම පහසු කරයි. එමනිසා ඔබ ඔබේ දරුවාගේ රුචිකත්වයන් හදුනා ගැනීමට මෙම කාලය යොදා ගන්න. එමගින් දරුවාගේ රුචිකත්වයට අනුව නිවසේ කටයුතු සුදානම් කිරීම තුලින් දරුවා සමඟ නිවසේ ගත කරන කාලය අභියෝගයකින් තොරව සුන්දරව ගත කිරීමට ඔබට හැකියාව ලැබෙනු ඇත.
* ඔබේ දරුවා සඳහා සන්නිවේදන අවස්ථා නිර්මාණය කරන්න.
තවද, ඔබට මෙම කාලය තුල ඔබේ දරුවා ට අන්තර් ක්‍රියා සිදු කිරීමට හා සන්නිවේදනය කිරීමට පෙලබවිම සඳහා සැලසුම් සකස් කල හැකිය. සන්නිවේදනය ආරම්භ ආරම්භ කිරීමට ඔවුන් පෙලබෙන තත්වයන් තුල එනම් ඔවුන්ගේ පරිසරය තුල විවධ තත්වයන් සැකසීම තුලින් ඔවුන්ගේ වාචික සන්නිවේදනය, සමාජීය කුසලතා ආදිය පුහුණු කිරිමට අවස්තාව සැලසේ. එවැනි අවස්ථා සඳහා උදාහරණ ලෙස
– දරුවා ප්‍රිය කරන දෙයක් (කෑමක් /සෙල්ලම් බඩුවක්) දරුවාට ලගා විය නොහැකි පරිදි තැබීම
– විවෘත කිරීමට අපහසු හෝ තදින් වසා ඇති පෙට්ටියක් තුල දරුවා ප්‍රිය කරන දේවල් තැබීම
– අනපේක්ෂිත දෙයක් සිදු කිරීම (ඔබේ දරුවා ට අවශ්‍ය දේට වඩා වෙනස් දෙයක් ලබා දීම) ආදී දේ තුලින් ඔබේ දරුවා ට ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරිමට අවස්ථා සලසා දිය හැකිය.
* මෙම කාලය තුල ඔබේ දරුවා හොදින් නිරීක්ෂණය කරන්න.
උදා : දරුවා ට උදවුවක් අවශ්‍ය වූ විට ඔහු /ඇය සිදු කරන්නේ කුමක්දැයි බැලීම ආදී
* දරුවා සමඟ ගත කරන කාලය විනෝදාත්මක හා ප්‍රිය ජනක පරිසරයක් කර ගැනීමට කටයුතු සැලසු කරන්න.
ගීත ගායනය, කතන්දර කීම, සෙල්ලම් කිරීම, දරුවා ප්‍රිය කරන ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීම ආදී දේ තුලින් දරුවා හා ඔබ අතර නිවසේ ගත කරන කාලය අමතක නොවන සුන්දර මෙන්ම පීඩාකාරී නොවන කාලයක් බවට පත් කර ගත හැකිය.
කථන හා භාෂා චිකිත්සක සජිනි පෙරේරා මහත්මිය විසිනි.
